03_15_033 a 03_15_034 Výzva pro územní samosprávné celky (obce, kraje a sdružení a asociace ÚSC) a Výzva pro územní samosprávné celky – hl. m. Praha
KLUB
Vyhledávání v klubu
Otázka: Výzva 33 - dokument potvrzující vzdělávání
Dobrý den,
mám otázky k výzvě 33 OP Z
u projektů zaměřených na tvorbu, realizaci vzdělávacích aktivit a zavádění a rozvoj moderních metod řízení lidských zdrojů ve veřejné správě musí tyto vycházet z již existující strategie vzdělávání či obdobného dokumentu, který upravuje systém vzdělávání dané organizace, respektive koncepce řízení lidských zdrojů, ze kterých bude vyplývat potřebnost realizace příslušného projektu. Tento dokument bude tvořit povinnou přílohu žádosti o podporu.
1. Jaký dokument může doložit strategii vzdělávání? Prosím o konkrétní příklady…
2. Máme zpracovánu od r. 2015 koncepci rozvoje MěÚ 2015-2018 (schválenu Radou města), jejíž součástí je i SWOT analýza, prioritní oblasti i vzdělávání a potřeby úředníků.
Také byla zpracována diplomová práce včetně dotazníkového šetření na téma Úloha komunikace v procesu řízení MěÚ z r. 2015 (komunikace, dovednosti manažera, řízení lidských zdrojů, veřejná správa, výzkum).
Účastnili jsme se projektu Efektivní úřad, udržitelnost do 2017.
Dále vycházíme ze vzdělávání dle zákona o úřednících.
Je toto dostačující doklad k žádosti?
3. Vzdělávání - je možné vzdělávat v tématech:
veřejné zakázky, zákon o ochraně osobních údajů, pracovně-právní vztahy v úřadech, evidence obyvatel v praxi, vedení matrik, správní řád…?
PC kurzy – word, excel lze mít jako součást aktivity např. komunikace s veřejností či se znalostí legislativy? Samostatně to nelze?
manažerské dovednosti obecné i odborné, komunikační dovednosti, asertivita, zvládání stresu?
4. vytvoření studie proveditelnosti může být k jakémukoliv investičnímu záměru, je to omezeno procenty z částky dotace? Může být zpracováno např. 5 studií k různým záměrům?
Děkuji
L.Beranová
Komentáře k otázce
2 Odpovědi
Dobrý den,
1/ Podoba strategie vzdělávání není přesně definována.
2/ Pokud máte v Koncepci rozvoje MěÚ definováno vzdělávání a potřeby úředníků, tak je možné tuto koncepci jako přílohu použít. Konkrétní vzdělávání pro úředníky by mělo tedy z této koncepce vycházet (tématické zaměření pro oblast související s oborem jejich působnosti).
3/ V rámci specifického cíle 4. 1. 2 je možné zvyšování kavlifikace pracovníků v oblastech souvisejících s oborem jejich působnosti. Vzdělávání v oblasti IT není samostatně podporováno (pouze pokud je součástí oblastí vzdělávání uvedených v bodě A. specifického cíle 4. 1. 2, příloha č. 2 výzvy).
4/ V rámci projektu může být zpracováno i více studií proveditelnosti k různým investičním záměrům. Určité omzení se týká pouze projektů, u nichž podstatná většina nákladů vznikne formou nákupu služeb od externích dodavatelů. Jedná se o snížení podílu nepřímých nákladů (viz. text výzvy, str. 7). Specifickou podmínkou u studií proveditelnosti je povinnost příjemce doložit doklad o zahájení realizace projektu, ke kterému byla studie proveditelnosti vypracována v případě jejího kladného závěru. Doklad o zahájení realizace projektu bude nutné doložit do dvou let od ukončení realizace projektu s touto aktivitou.
S pozdravem
Ing. Štěpánka Sýkorová
Komentáře k odpovědi
Dobrý den,
vzdělávání je možné řešit dodavatelsky formou nákupu služeb. Můžete si nechat připravit program na míru, měl by ale vycházet ze strategie vzdělávání Vaší organizace a jeho zaměření nesmí být v rozporu s aktivitami uvedenými v textu výzvy a souvisejících přílohách. Akreditace u kurzů požadována není.
S pozdravem
Ing. Štěpánka Sýkorová
Dovolím si ,,naroubovat se" k tomuto dotazu...vzdělávání viz ot.č.2) je možné realizovat v na míru sestaveném komplexním kurzu dodavatelsky? Je nutná pro tento typ vzdělávání akreditace takového kurzu?
Dobrý den,
dovoluji si k této otázce přidat tematicky obdobný dotaz. V rámci našeho projektu plánujeme jako jednu z KA vzdělávání zaměstnanců ve výzvou podporovaných oblastech. Je dostačující, když jako přílohu žádosti doložíme směrnici upravující personální záležitosti a zajištění kvalifikace? Ve směrnici je popsán proces prohlubování kvalifikace, druhy zajišťované kvalifikace a vzdělávání, způsob zajišťování kvalifikace a vzdělávání apod. Konkrétní vzdělávací potřeby však upravují plány vzdělávání jednotlivých zaměstnanců.
Děkuji za odpověď.
Komentáře k odpovědi
Dobrý den,
pokud je v tomto dokumentu definováno vzdělávání a potřeby úředníků, tak je možné tuto směrnici/plánu vzdělávání jako přílohu použít. Konkrétní vzdělávání pro úředníky by mělo tedy z této směrnice/plánu vzdělávání vycházet (tématické zaměření pro oblast související s oborem jejich působnosti).
S pozdravem
Ing. Štěpánka Sýkorová
Dobrý den, také bych se přidala k dotazu,
pokud je žadatelem svazek obcí, jaký je potřeba strategický dokument, ve kterém je zmíněno vzdělávání? .... Může to být dokument svazku, nebo jednotlivých obcí? Děkuji.